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人文教育学学科团队2011-2017年科研发表论文统计表
[ 作者: 佚名    出自:    发表时间: 2017-12-23   点击: 189 ]

论文题目 全部作者姓名(按发表顺序) 怀化学院排名 期刊名称 .卷(期):页码,月(写出月份)
谈地方性本科院校实践教学体系的整体构建 吴建忠,张俭,杨吉兴 第一 中国科教创新导刊 2011(5):16-17
论湖南和平文化资源的整合与旅游开发 谭伟平,刘克兵 第一 求索 2011.(12):260-262,12
防止公职人员利益冲突的路径选择——以人性为视角 张西道,刘克兵 第二 陕西行政学院学报 2011,25(4):59-62,11
张君劢的民众观辨析; 欧阳询 第一 吉首大学学报 2011.32(3)68-71,3
先秦儒家的“礼治”思想平议——以《荀子》与《礼记》为视角 欧阳询 第一 湖南科技学院学报 2011.32(4):11-14,6
张君劢政治自由主义中的泛道德主义倾向检视 欧阳询 第一 湖州师范学院学报 2011.33(4):53-57,82
现代新儒家的文化保守主义与政治自由主义——以张君劢为例 欧阳询 第一 唐山学院学报 2011.24(4):3—41.7
中国传统文化继承方法刍议——以批判继承法与抽象继承法为视角 王淑贞,欧阳询 第一 怀化学院学报 2011.30(12):35-37,12
梁启超“和”思想简论 冯自兴,何咏梅 第二 怀化学院学报 2011.30(3):31-32,3
湘西民族地区城乡一体流动党员管理机制研究  曾庆美,何咏梅 第二 才智 2011(5):16-17
浅析老子和合思想中的“不争” 王秋娜,朱卫红 第二 怀化学院学报 2011.30(3):33-34,3
当今中国NGO的生存处境与发展途径 韩艳 第一 湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 2011.29(3):93-97,3
人文教育专业学生教学能力培养模式的探索——五环节培养模式的实践研究 肖钰士 第一 怀化学院学报 2011.30(7):122-124,07
地方本科院校人才培养模式改革创新的探 杨吉兴,宋克慧,张俭,姜又春,贺达江 第一 怀化学院学报 2012.(31)12:95-99
城镇居民医保与居民“看病难、看病贵”问题的实证研究 宋曙光,杨吉兴,谌立平 第一 社会保障研究 2012(2):70-77
新医改背景下“看病难、看病贵”破解与政府、市场、社会角色之定位 宋曙光,杨吉兴 第一 卫生软科学 2012.26(4):341-343
新医改与“看病难、看病贵” 宋曙光,杨吉兴 第一 江苏卫生事业管理 2012,(23)3:15-18
以能力结构为主线,构建应用型技术人才培养方案的探讨 贺达江,姜又春,杨吉兴 第一 怀化学院学报 2012.(31)3:86-90.
应用型人才知识、能力、素质结构及其培养 宋克慧、田圣会、彭庆文 第一 高等教育研究 2012.33(7):94-98,07
“辛亥革命时期哲学开展与百年来中国现代哲学历程”学术研讨会综述 欧阳询 第一 中国哲学史 2012.02:127-128,01
中国古代思想中知识论的存在 刘克兵,方芳 第一 文史博览 2012(11):27-29,11
徐复观的政治思想之基本性格及其限定 欧阳询 第一 江汉大学学报(人文科学版) 2012.31(5):49-53,10
大学生创新能力培养现状的实证研究——基于五所高校的调查 肖钰士 第一 怀化学院学报 2012,31(12):100-104,12
抗战胜利后湖南农业善后救济工作述论 夏洪亮 第一 怀化学院学报 2012.(01)
湖南省人居环境气候适宜性时空格局研究 谢伯军 第一 湖南工业大学学报(自然科学版) 2012.26(5):5-11,9
人文教育专业复合型应用性人才培养的探索与思考——以怀化学院人文教育专业的教学改革为例 何咏梅, 杨高男, 朱卫红, 覃 平 第一 怀化学院学报 2012.31(6):98-100,6
唯物辩证法视域下的人文科学基本特点 欧阳询 第一 山西师范大学学报 2013(6)
人文科学研究的形而上学批判 欧阳询   湖南社会科学 2013年(5)
研讨式教学法:“三位一体”育人模式的实现途径 欧阳询 第一 衡水学院学报 2013(6)
“三位一体”育人模式与中国哲学史课程教学 欧阳询 第一 怀化学院学报 2013(10)
“中国哲学史研究的现状与前瞻”学术研讨会综述 欧阳询 第一 船山学刊 2013(5)
湖南党史人物群体的主要代表及其学历与知识结构特点 何咏梅 第一 湘潮(下半月) 2013年(6)第4-5页)
学历与知识结构对湖南党史人物群体成长的影响 何咏梅 第一 怀化学院学报 2013年(8)第51-53页
简论西塞罗“行善与作恶”的思想  胡菊香  第一 神州 2013(5) 
朱熹知识论的建构与儒学知识论的内在发展 刘克兵  第一 文史博览(理论版) 2013(9)
法国推行对德绥靖政策原因探析 夏洪亮 第一 沧桑 2013(7)
湖南省人居环境气候适宜性时空格局研究 谢伯军 第一 湖南工业大学学报 2013(7)
科学价值的本体论承诺 韩艳 第一 科技与进步 2013(8)
科学价值的本体论承诺 韩艳 第一 怀化学院学报 2013(8)
论人文科学的基本特征及其内在张力 欧阳询,胡菊香 第一 《学术交流》 2014(09):40-44.
论人文科学的性质及其价值 欧阳询 第一 《武汉科技大学学报》(社会科学版) 2014(04):356-359.
朱熹哲学体系中的知识与人文信仰 刘克兵 第一 《湖南大学学报》(社会科学版) 2014(01):49-52.
朱熹“生知”的提出及其内涵 刘克兵 第一 《文史博览》 2014(06):39-40.
破立结合:朱熹知识论的兼容与创新 刘克兵 第一 《文史博览》 2014(10):43-44.
朱熹知识论的伦理说教与理性之光 刘克兵 第一 《怀化学院学报》 2014(07):36-38.
推进湖南和平文化建设的当代价值与意义 刘克兵 第一 第五届湖南省社科界学术年会征文  
《思想政治教育视域下的大学生性心理健康教育研究》 胡菊香 第一 《青年与社会》 2014(01):213.
《对当前大学生性心理发展现状的几点思索》 胡菊香 第一 《读书文摘》 2014(02):141.
《麦加塔克悖论解决方案探析》 胡菊香,郭春燕 第一 《怀化学院学报》 2014(01):64-66.
《论人文科学的本质属性及其发展途径》 胡菊香,欧阳询 第一 《怀化学院教育研究》 2014(03):71-74.
二十世纪三十年代英国绥靖日本原因探析 夏洪亮 第一 《黑龙江史志》 2014(01):16-17.
和平文化与和谐社会构建的理论逻辑探析 何咏梅 第一 《学理论》 2014(26):140-144.
人性教育:人文教育的根本性 朱尚华 第一 科教导刊 2015,(10),1-3,10
“科学、人文、制度:文化的解构与融合”  朱尚华 第一 怀化学院学报 2015,(12),23-26,12
太极文化的价值探讨 朱尚华 第一 中国市场 2015,(10),141-143,10
太极文化的源流、内涵及其形态 朱尚华 第一 教育教学论坛 2015.(10),120-123,10
探索“知德合一”的中国现代文化——张君劢的儒学复兴思想析论 欧阳询 第一 学习与实践 2015.(9):125—130,9
重议胡适“科学的人生观”的人文主义性质 欧阳询;杨吉兴 第一 五邑大学学报(社会科学版) 2015(3):70—73+95,9
启发式教学的唯物辩证法思想及其误区 欧阳询 第一 大庆师范学院学报 2015.(5):150-153.9
同途而殊归:密尔与张君劢政治思想之比较 欧阳询 第二 社会科学论坛 2015.(3):53—59,3 
孔子人文教育的和平诉求 杨高男 第一 怀化学院学报 2015.(12),35-38,12
芷江国际和平文化名城建设的功能价值及发展构想 何咏梅 第一 怀化学院学报 2015.(9):33—36,8
和平文化资源的整理与旅游开发——以大湘西地区为例 刘克兵 第一 怀化学院学报 2015.(4):1-3,4
地方本科院校史哲类人文课程研究性教学的思考——以怀化学院《中国通史》课程为例 刘克兵 第一 怀化学院教育研究 2015(2):47-48,6
重议张君劢人文主义启蒙思想——基于与《新青年》同人的比较视角 胡菊香 欧阳询 第一 求索 2015.(1):101-105,1
南京国民政府军人优抚法规及其实践绩效考察 龙天贵 第一 兰台世界 2015.(10):136-138,10
从古代的人文与科学看人文科学的人本主义意涵 韩艳 第一 怀化学院学报 2015.(12),19-22
坪坦河流域传统侗寨土地利用模式研究 谢伯军;姜又春 第一 怀化学院学报 2015.(12),5-8
湖南省经济发展对极化理论的背离及其解释——以1978—1992年为例 覃平;杨吉兴 第一 东方企业文化 2015.(11):293,6
地方本科院校校企合作培养应用型人才的探索与实践——以怀化学院为例 胡滨;杨吉兴 第一 时代教育 2015.(19):91+104,10
地方本科院校应用型人才路径探索——以怀化学院为例  胡滨;杨吉兴 第一 新西部(理论版) 2015.(17):47-48,6
论人文科学的内涵及研究对象 杨吉兴;杨舜清 第一 怀化学院学报 2015.(12),27-30,12
南京国民政府社会保障立法的社会背景考察 龙天贵 第一 兰台世界 2016.(17)
人文教育价值追求的历史流变 田圣会 第一 怀化学院学报 2016.9
辰河高腔文化艺术与学校教育传承的价值 田圣会 第一 怀化学院学报 2016.7
坪坦河流域传统乡村聚落地理研究 谢伯军 第一 怀化学院学报 2016.12
孔子人文教育的思想性格 杨高男 第一 怀化学院学报 2016.9
启动与推进湖南和平文化建设的当代价值与意义 刘克兵 第一 《怀化学院学报》 2016.3
孔子的人文教育与科技教育思想探析 刘克兵 第一 《怀化学院学报》 2016.9
大学人文教育与人文教育专业 欧阳询 第一 怀化学院学报 2016.9
太极文化的源流、内涵及其形态 朱尚华 第一 教育教学论坛 2016.1
论人文科学的构成要素 杨吉兴 第一 怀化学院学报 2016.9
和平文化视阈下芷江抗战文化遗产的保护与开发 刘克兵 第一 怀化学院学报 2017(8):34-36
和平文化视阈下大湘西地区生态环境保护的问题及对策研究 刘克兵 第一 怀化学院学报 2017(10)
人文教育专业学生实践能力培养的探索与实践 夏洪亮、田圣会 第一 新课程研究(中旬刊) 2017,(05):61-62
“3.12”翻转课堂教学模式的探索与实践 田圣会 第一 教育教学论坛 2017,(35):148-149.
对口支援高校教学资源共享机制的研究与实践 田圣会;宋克慧;杨吉兴;孙志良;肖芬 第一 高教学刊 2017,(12):11-12+14.
大学生出世、入世目标追求心理与就业压力 田圣会 第一 怀化学院学报 2017,36(02):121-124
怀化市科技廉政体系基本框架的构建研究 杨吉兴 第一 怀化学院学报 2017,36(12)
校企协同培养制药行业应用型人才的研究 杨吉兴、刘良科、陈迪钊、胡滨 第一 怀化学院学报 2017,36(09)
抗战遗产之芷江和平文化资源的特点及其现实价值--兼论“受降胜利”牌的打造 何咏梅、黄彦 第一 怀化学院学报 2017第36卷(08期)第30-33页,8月
重议1920年代张君劢中国文化观 欧阳询、胡菊香 第三 求索 2017年第4期:89-94页,2017年4月
张君劢政治哲学中的“民族国家本位” 欧阳询 第一 山西师大学报 2017年第5期:6-11页,2017年10月   
1920年代张君劢民主政治思想片论 欧阳询 第一 怀化学院学报 2017年第6期:54—57页,2017年6月
“原始孔子”与“史家孔子”的高度重合——《论语》《左传》中的孔子形象比照研究 张家国 第一 怀化学院学报 2017年第9期
 

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